倾听儿童 相伴成长 成长是什么？听！孩子们这样说
文章来源:admin 时间:2024-03-25
2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，今年的主题是“倾听儿童，相伴成长”。
玄武区教育局组织全区幼儿园多措并举，深入开展学前教育宣传月活动，陆续推出我区各个幼儿园“倾听儿童，相伴成长”系列宣传内容，旨在宣传推广幼儿园教师遵循幼儿学习特点和身心发展规律，倾听、理解、尊重幼儿并有效支持幼儿学习发展的科学保教实践过程、典型经验等，引导幼儿园、教师、家长转变理念，形成共同尊重、关爱、陪伴、支持幼儿学习与发展的良好氛围。
在孩子的心中，成长的方式千千万，“升班”就是其中一个。“升班”是一个崭新的开始，也是成长的延续。在这个新阶段，孩子们的身心会产生新的变化，从而衍生新的需求和想法。
教师倾听童言童语，鼓励其勇敢表达，解决实际困难，满足内心需求的这些行动，都能够让孩子们充分体验成长的快乐，并以饱满的热情投入到新学期的生活中。
在“自主、融通、共生”开放性课程理念的引导下，南京市北京东路小学附属幼儿园以“我要升班啦！”主题活动为契机，走近幼儿内心，倾听幼儿真实情感，创设宽松愉悦的氛围，让幼儿通过自己独特的表达方式，经历别样的升班体验，从而实现自己的心愿，落实自己的想法，切实感受成长带来的美好！
在幼儿园的三年时光如白驹过隙，珍藏着美好与欢笑。大班的小朋友们一路成长，迎来属于自己的毕业季。
小朋友们真挚的话语跃然于纸上，老师们仔细阅读，倾听小朋友们的想法。小朋友们纷纷表示想把自己的作品留下来，装饰幼儿园的环境。
看！小朋友们大显身手，用五彩斑斓的颜料，各种各样的材料制作毕业作品，每一幅作品都描绘着小朋友们对幼儿园的依恋，凝聚着小朋友们成长的足迹......
小朋友们把自己做好的作品挂于长廊，为即将来临的毕业季增添了一道别样的风采。
精美的作品很快吸引了弟弟妹妹的驻足，哥哥姐姐细心地给弟弟妹妹介绍了作品的制作过程和寓意，收获了满满的成就感。
即将毕业，小朋友们除了对幼儿园的不舍，也有对小学生活充满向往和担忧。听听他们怎么说？
怀揣好奇与向往，小朋友们走进南京市北京东路小学，初步了解小学的环境与生活。
漫步在小学，高大的教学楼，温馨的图书室，宽阔的大操场.....一切都是那么的新奇，孩子们认真观察着每一个角落，分享着自己的发现。
受邀走进小学课堂，孩子们摇身一变，成为“小学生”。瞧！大家坐姿端正，正在体验小学课堂呢。
除了参观小学，孩子们还想听听哥哥姐姐介绍的小学生活，我们听取孩子们的心声，邀请不同小学的哥哥姐姐来到幼儿园交流互动。
孩子们与同伴畅谈自己见到、听到的小学和幼儿园的不同，充满了对小学的向往。
了解了小学和幼儿园的不同，吴园长来到班级，倾听小朋友们的心声，希望通过调整幼儿园的一日生活，帮助小朋友们逐步适应小学生活。
倾听有法，成长有趣。弟弟妹妹们沉浸式参与了哥哥姐姐在园的一日生活，体验不同活动的乐趣，对升班产生浓厚的向往之情，以充足的心理准备和信心迎接新的旅程。
倾听儿童，就是教师与儿童对彼此精神世界的“发现”“敞开”与“接纳”：发现想法，敞开心扉，接纳彼此。儿童有一百种语言，有自己的文化和自己的世界，教师应该“蹲下身来”专心倾听儿童的表达，作出积极的回应。在幼儿成长的每一个阶段，我们都应该努力为儿童创设和谐民主的精神环境，让他们有机会表达最真实的自己，从而让孩子能够在自己的成长关键期里获得支持与发展，遇见更好的自己，启程新一段的生活！